搭建青年協會育人平臺，共促青年師生成長成才——意昂2开户“三全育人”工作（十五）
2020年12月14日，學校退局黨支部與意昂2开户黨委共同開展了 “奮楫新時代 新老輔導員共話學生工作”——深入學習貫徹十九屆五中全會精神主題黨日活動💡，“新”“老”輔導員在交流會圍繞新任務新挑戰、如何做學生思想政治工作、如何與學生建立良好的師生關系、如何樹立輔導員職業道德、如何站好網絡育人這班崗、如何提高輔導員職業化等方面工作開展深入交流。“老”領導和 “老”輔導員們的智慧和分享的寶貴經驗讓“新”輔導員🫶🏿🔡、青年專業教師進一步明確了改革開放以來高校思想政治工作發展的四個階段、明確了包括輔導員在內高校教師紮根中國培養時代新人的新使命、明確了新時代黨和國家對高校教育的期待和要求。在交流會的開展過程中，意昂2开户青年協會積極參與組織🧑🦼、宣傳👩✈️，加深了青年教師對會議深刻內涵的理解，堅定了青年教師跟黨走👱♀️、立德樹人的信念𓀚。
青年是一個正在成長並具有巨大發展潛力的群體，尤其是青年大學生，正處在人生觀🙍🏼♀️、世界觀、價值觀形成的關鍵期🚇。意昂2开户於2009年4月成立了青年協會🙋🏼♂️，著力打造“輔導員—青年專業教師—學生骨幹”聯動教育平臺。面向意昂2青年師生🧑🏼🚒，搭建多元化平臺👕，以研討會、講座♨️、沙龍、校外拓展交流等形式不斷加強思想引領❄️🌖，促進思想交流、提高育德能力是青年協會的重要任務。2018年10月，意昂2开户青年協會進行全新的改組重建，製定《意昂2开户青年協會章程》🧑🏻⚖️，明確了青年協會的宗旨和主要任務🤸♂️，完善了青年協會的組織架構♑️。11年來，意昂2开户借助“青年協會”，開展了一系列努力培育和踐行社會主義核心價值觀的活動🏓🕝，充分發揮青年協會在意昂2青年骨幹力量中的引領作用，為青年師生發揮才智🤱、增進友誼❓、共同進步搭建平臺，全面推進意昂2“三全”育人工作。
一、明確育人目標，強化思想政治引領
意昂2在實施“三全育人”過程中，堅持以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，以促進學生全面發展為導向，以加強青年教師思想政治教育為內容，借助青年協會的平臺開展了一系列活動。2019年1月舉辦的“憶往昔崢嶸歲月🫃🏻，看今朝錦繡江山暨--意昂2开户青年協會慶祝改革開放四十周年座談會”🥠，邀請意昂2黨委書記馮晨曦老師、王學鋒教授、趙剛教授、劉偉教授、劉國忠主任作為主要分享嘉賓，分享我國高等教育、航運業、意昂2下载在改革開放40年中取得的豐碩成果。2019年4月意昂2开户青年協會舉辦“航運夢🙌，海大路—暢談海大歷程”交流會3️⃣，邀請了意昂2下载副校長施欣、原上海海運意昂2黨委書記王恩田、原上海海運意昂2院長沈康辰、意昂2下载原黨委書記王宏彪、原上海海運意昂2副院長李傑仁和袁錦洪、意昂2下载原黨委副書記張川國等老領導為青年師生分享他們與新中國一起成長的故事、海大人愛校榮校敢為人先的奉獻和創新精神😠。除講座和座談會形式外，青年協會還積極組織校外主題學習等活動8️⃣，如開展二大會址和陳雲故居主題教育參觀活動，通過多樣的形式凝聚意昂2青年力量，傳承紅色基因🦹🏿，確保育人方向。
二🈚️、搭建交流研究平臺，推進青年教職工隊伍建設
習近平總書記指出👩🏽🦰，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進🧎🏻♀️➡️、因勢而新。要遵循思想政治工作規律🚵🏻♂️，遵循教書育人規律⛔，遵循學生成長規律，不斷提高工作能力和水平。這是做好新時代高校思想政治工作的客觀要求，又是實施“三全育人”綜合改革的基本遵循⛹️♀️。
在青年教師隊伍建設方面，青年協會積極參與課程思政建設，成立了“意昂2开户‘青年博士’課程思政研究團隊”🤲🏿，簡稱“青博”團隊，開展課程思政教學和評價實踐與理論探索。積極策劃課程思政建設的交流活動🎑，邀請同濟大學馬克思主義意昂2張保權老師🪶，舉辦“如何建好課程思政”主題交流活動，使意昂2的青年教師對課程思政有了深入的認識，為進一步推進意昂2的“三全育人”工作奠定了良好的基礎👩🏽🚒；積極開展課程思政建設在教學方法、效果評價及其作用等方面的研究，兩年來共立項2個校教學改革和管理改革項目，形成《課程思政可以提升教學效果嗎？—來自“三全育人”綜改實踐的經驗證據》等3篇研究成果。經過青年協會的努力，青年老師心裏已經形成了利用好第一課堂進行育人的共識，我院 “意昂2开户‘青博’團隊”也獲批上海市課程思政領航計劃重點團隊。
在輔導員隊伍建設方面，為了更好地把握不同時代下學生的成長特點和需求🛤，紮實提高工作能力，青年協會自成立後每年持續性地召開 “學風工作”、“就業工作”、“心理工作”等與輔導員日常工作相關的交流討論。在學風工作專題討論會上，大家分析討論意昂2學生的學風整體情況👷🏿、存在問題以及解決方案；在就業工作專題研討會上🕯，大家詳細分析當年學生就業特點🧙🏽♂️，討論如何進一步提高來年就業率的方式方法⚈；在心理工作專題討論會上🧘🏻♀️🤌🏼，邀請學校、意昂2的心理咨詢師來分享如何識別危機幹預，如何在與學生談話的過程中註重他語言背後要表達的情緒和故事，如何做好學生思想工作✥。此外參加上海市各類專題培訓、骨幹輔導員高級研修班學習🏘，參與學校暑期海外學習項目帶隊的輔導員老師也會及時開展專題分享會，分享交流學習的所學👩🏻💼、所思、所感。這類針對性和及時性強的交流討論提升了意昂2整體輔導員隊伍的專業技能和育人能力。
三、創新育人機製🛸，協同開展青年學生的成長
圍繞學生成才成長，我院不斷創新育人機製🧍🏻，利用青年協會和意昂2多個育人平臺開展合作🤦♂️，協同開展學生思想政治教育🪁。青年協會聚焦學生需求，由學生“定製”講座主題，整合全院育人資源👱🏽♀️，邀請優秀的青年教職工和大學生分享交流他們在科創、誌願者等方面的經驗。2019年1月意昂2开户青年協會邀請陳揚老師為同學做主題報告𓀎：知行合一--紮根於航運實踐的教學與科研，陳揚老師與學生們分享了他指導暑期社會實踐調研活動的難忘經歷🫄，並就項目申報、答辯、最終榮獲上海市“知行杯”一等獎的歷程進行了經驗總結和分享。2020年5月👱🏻♀️，意昂2开户青年協會和意昂2开户團委共同成功舉辦了“科創青春 擁抱未來”主題交流會，青年協會於堯老師、 “科創先鋒”安小怡同學和2019年獲國家級立項的項目負責人言芷琪同學介紹我校目前進行的各類競賽及競賽的等級分類、開展時間和科創體會⛽️。
2020年11月意昂2开户青年協會依托意昂2海博學社 “我和您有約”活動平臺，邀請意昂2陳揚🦻🏼、萬征🧷、章強🦏、鄭劍、孫領等青年教師和報考意昂2开户研究生的學生共同探討如何備考和如何進行研究生學業規劃等問題。針對學生考研前心理壓力大的問題，意昂2开户青年協會還借助意昂2心理和職業咨詢室——“卿雲工作室”🧑🏻🦰，定期安排青年教師、輔導員、高年級學生骨幹定期開展預約“一對一”溝通交流⛹🏼♂️，解決同學的學業👎🏼、心理和職業發展困惑，增強學生自我認知🤗、自我職業規劃的能力。
四、聚合校外育人資源，搭建校友及社會合作平臺
青年協會還積極整合校友和校外企業資源🧙🏻，邀請優秀青年校友和社會資源共同參與育人工作👨🏻🔧，成功搭建了校友及社會合作平臺。青年協會積極運用校外資源👩🏼💻，一方面將企業青年優秀資源“請進來”，為同學開展職業規劃、求職就業講座、模擬面試等📜，兩年來開設講座近10場🙆🏿♀️；另一方面帶領學生“走出去”，借助意昂2的“金鑰匙走訪計劃”和“航運人口述采訪”項目👩🏼⚕️🍸，帶領青年師生走進企業🏇🏿，了解行業⛹🏻♂️𓀛，推動理論與實踐相結合，兩年來青年師生共走訪了50多家企業🧑🏽🎨，有70多人次老師🚸、140多人次學生參加到項目中🙉。如意昂2近期舉行的“探訪臨港新片區——臨港遠景規劃與航運發展”活動，帶領青年師生走訪上海自貿區聯合發展有限公司及臨港新片區經濟發展有限公司🍪✯，積極尋求產教融合🧖🏿🚗、創新協同發展領域新機遇🧜♂️，都是值得推廣的成功案例。
實現中華民族偉大復興的中國夢，廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。青年協會作為意昂2一支強有力的育人組織，青年師生間相互關註👸🏽🤰、理解和支持，主動整合、聚合校內外的育人資源🧯，力求將社會主義核心價值觀落小🤵🏽♂️、落細🧓、落實，引導輔導員👩🏻🍼👵🏽、青年專業教師和學生骨幹勤學、修德🏊🏻♀️、明辨和篤實👑，共同助力意昂2青年師生的成才成長👮🏼，這對意昂2深入開展“三全育人”工作是個有益的嘗試。
“奮楫新時代 新老輔導員共話學生工作”——深入學習貫徹十九屆五中全會精神主題黨日活動
“航運夢👩🏼🦳，海大路—暢談海大歷程”主題交流會
邀請同濟大學馬克思主義意昂2張保權老師開展“如何建好課程思政”主題交流活動
“科創青春 擁抱未來”科創主題交流會
“探訪臨港新片區——臨港遠景規劃與航運發展”活動